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類型:教育性質(zhì):國產(chǎn)軟件版本:v1.1.7 安卓版大?。?4.72 MB更新:2021-09-10語言:中文等級(jí):平臺(tái):Android官網(wǎng):暫無廠商:正心行(天津)文化傳播有限公司
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重復(fù)學(xué)習(xí),在不斷的重復(fù)學(xué)習(xí)中,孩子就可以懂得其中的道理,讓國學(xué)深入人心。
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愛:儒家認(rèn)為泛愛眾,而親仁。佛家講布施是是修行成佛的法門。只有廣泛的把所學(xué)所知所行奉獻(xiàn)給更多的人,讓人更多的人了解國學(xué),改變自己,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人,以愛樹德,方為立身傳道之本,以大愛行于天下者,方得?;壑嬷B。
辯:即辯且論,辯論方能出真知。在中國古代,很多偉大的思想都是通過反復(fù)辯中提煉出來的,春秋戰(zhàn)國時(shí)期,辯士成群,辯論成風(fēng),在辯的過程中明析事理,實(shí)現(xiàn)螺旋式的上升,在辯的過程中實(shí)現(xiàn)思想的碰撞,魏晉時(shí)期,清談成風(fēng),也是辯的延伸。儒家認(rèn)為,學(xué)習(xí)需要聚志同道合之友,在辯的過程實(shí)現(xiàn)思想的升華和思維的開闊,孔子認(rèn)為:獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。
行:儒家倡導(dǎo)知行合一,在運(yùn)用的過程中實(shí)現(xiàn)知的運(yùn)用和提升。中庸的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)篤行,需要不斷把所學(xué)的知識(shí)和所悟的智慧運(yùn)用到生活實(shí)踐的方方面面,儒家的格物致知正心誠意是知,修身齊家治國平天下就是行。強(qiáng)調(diào)從群眾中來,到群眾中去。鄧小平強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),都是強(qiáng)調(diào)行的重要性。
問:?jiǎn)柺侵袊鴤鹘y(tǒng)里最得要的學(xué)習(xí)方法和路徑,“子入太廟,每事問?;騿枺骸胫^鄒人之子知禮乎?入太廟,每事問?!勇勚?,曰:‘是知禮也。'”子貢問曰:“孔文子何以謂之文也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也。”??鬃右舱J(rèn)為,知之為知之,不知為不知,是知也。不要不懂裝懂,多向他人求教,這樣才能不會(huì)迷惑。
省:不斷總結(jié)反省。子曰:吾日三省乎吾身。每天多次反省自己每日的行為,是否有過錯(cuò),是否合乎道,是否有改進(jìn)的地方,省是儒家成為君子的第一法門。君子終日乾乾,夕若惕。
讀:中國古代非常強(qiáng)調(diào)讀書而不是看書,中國傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的法寶,全在于開口誦讀,通過誦讀開心竅,實(shí)現(xiàn)天人合一,通過誦讀才能出真知,實(shí)現(xiàn)孔子所說的“與古人居,與古人謀”。正所謂書讀百遍,其意自現(xiàn)。
習(xí):溫習(xí),反復(fù)實(shí)踐。子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎。溫故而知新,可以為師矣。同樣的經(jīng)典,學(xué)習(xí)一百遍,就會(huì)一次比一次深刻,通過習(xí),達(dá)到對(duì)于真理的無限接近,通過習(xí),實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到智慧的過渡,通過習(xí),有所創(chuàng)新有所創(chuàng)造,在習(xí)的過程和超越中,獲得學(xué)習(xí)和人生的快樂。
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