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應(yīng)用指數(shù)：5 分
類(lèi)型：教育性質(zhì)：國(guó)產(chǎn)軟件版本：v3.6.8.240630大小：292.15 MB更新：2025-04-24語(yǔ)言：中文等級(jí)：平臺(tái)：Android官網(wǎng)：暫無(wú)廠商：上海麥田映像信息技術(shù)有限公司
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麥田認(rèn)字寶寶免費(fèi)版從零到幼小，漢字全覆蓋，內(nèi)置1500個(gè)漢字句子詞語(yǔ)，156篇故事，體系完整，讓您的孩子在趣味互動(dòng)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，app還會(huì)及時(shí)生成學(xué)習(xí)報(bào)告，讓您輕松了解孩子的學(xué)習(xí)情況！
幼升小名師編寫(xiě)，輕松入學(xué)無(wú)壓力！3-10歲一站式漢字啟蒙課程，陪伴孩子，解放家長(zhǎng)！
每個(gè)漢字都有詳細(xì)解說(shuō)、拼音、常用組詞、記憶方法等，讓孩子通過(guò)趣味場(chǎng)景游戲愛(ài)上認(rèn)字！
1、孩子非常鬧騰不配和，每天教他認(rèn)字都特別辛苦，聽(tīng)別的媽媽推薦的這個(gè)麥田認(rèn)字，試了一下，語(yǔ)言庫(kù)很全面，比自己教的好多了，而且還有趣味教學(xué)，有很多的趣味場(chǎng)景，孩子的代入感強(qiáng)，可以吸引寶寶的興趣，還能培養(yǎng)孩子的閱讀能力，真的讓我輕松了不少
2、孩子現(xiàn)在正是在認(rèn)字的時(shí)候，有時(shí)候自己沒(méi)時(shí)間親自教他，平時(shí)簡(jiǎn)單的拼音拼寫(xiě)就用這個(gè)軟件來(lái)。里面講解知識(shí)的方式也非常有趣，寶寶很喜歡，發(fā)音很準(zhǔn)確，也可以培養(yǎng)我孩子的表達(dá)能力，現(xiàn)在教寶寶識(shí)字效率高了很多
3、里面的內(nèi)容真的好多呀！我家的孩子剛剛?cè)龤q，每次睡覺(jué)之前我都用這個(gè)軟件來(lái)教他識(shí)字。里面都是用一些動(dòng)畫(huà)的形式呈現(xiàn)的，畫(huà)面非常的生動(dòng)有趣，場(chǎng)景代入感也很強(qiáng)，孩子注意力一下就被吸引過(guò)去了，現(xiàn)在我家孩子都已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了，全都是靠這個(gè)軟件的幫助呢
【麥田認(rèn)字】巧妙運(yùn)用人類(lèi)左側(cè)半球在語(yǔ)詞活動(dòng)功能上占優(yōu)勢(shì)，右側(cè)半球在非語(yǔ)詞認(rèn)識(shí)功能上占優(yōu)勢(shì)的功能，采用象形教學(xué)法，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)漢字的表達(dá)形式，減輕孩子的記憶負(fù)擔(dān)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣和想象力，將文字的符號(hào)與圖像相匹配，達(dá)到事半功倍的效果。
【設(shè)計(jì)理念】由多位具有豐富一線教育經(jīng)驗(yàn)的資深教研老師設(shè)計(jì)，認(rèn)字課程源于兒童生活經(jīng)驗(yàn)，打破了兒童漢字啟蒙的心理戒備。隨著兒童生活經(jīng)驗(yàn)的積累和年齡的增長(zhǎng)，不斷擴(kuò)大認(rèn)字量，不斷提升隨文閱讀的深度，努力與兒童的認(rèn)知、情感、態(tài)度和行為達(dá)到共鳴。
1、進(jìn)階式課程設(shè)計(jì)：故事導(dǎo)入、漢字變化、漢字游戲、詞語(yǔ)游戲、句子游戲五個(gè)模塊；
2、氛圍輕松，多種拓展小游戲，突破思維定式，將識(shí)字能力繼續(xù)延伸，輕松氛圍識(shí)字。
3、內(nèi)容強(qiáng)化升級(jí)，配對(duì)象形字識(shí)字，簡(jiǎn)單易懂；多種教學(xué)方式并存，如動(dòng)畫(huà)視頻、游戲、故事繪本、童謠、錄音等，保持孩子持久的學(xué)習(xí)興趣。
4、場(chǎng)景化主題式教學(xué)：包括大自然、農(nóng)場(chǎng)果園、色彩王國(guó)、超市廚房等一百多個(gè)場(chǎng)景；涵蓋動(dòng)物王國(guó)、時(shí)空穿越、星球歷險(xiǎn)、魔法世界、古跡探險(xiǎn)等十幾個(gè)主題。
5、智能的評(píng)價(jià)系統(tǒng)：獨(dú)有的大數(shù)據(jù)分析，發(fā)送學(xué)習(xí)日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)，檢測(cè)每次學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)與學(xué)習(xí)情況。量性評(píng)價(jià)與質(zhì)性評(píng)價(jià)結(jié)合，家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)無(wú)后顧之憂(yōu)。
1500個(gè)詞語(yǔ)與句子，閱讀繪本無(wú)壓力
1500個(gè)常用漢字與對(duì)應(yīng)象形字，輕松搞定幼小銜接
156課內(nèi)容全面涵蓋生活、童話、中國(guó)經(jīng)典故事
超過(guò)300個(gè)趣味小游戲，內(nèi)容有趣不枯燥
為什么要早教？
早教教什么
作為父母，需要具有思辨的頭腦，不要因?yàn)榭吹絼e人說(shuō)錯(cuò)就是錯(cuò)，別人說(shuō)對(duì)就是對(duì)，尤其是在針對(duì)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題上。父母需要客觀分析自己在面對(duì)孩子教養(yǎng)問(wèn)題上的不足，甚至是錯(cuò)誤，理性思忖孩子成長(zhǎng)需要的究竟是什么，以及作為父母的需求是什么，兩者之間如何達(dá)到平衡。當(dāng)父母擁有了自我反思的能力后，也才會(huì)有教育的審美能力，才會(huì)產(chǎn)生有質(zhì)量的選擇，知道孩子早教該學(xué)什么。
早教首先教育的是父母
早教首先教育的不是孩子，而是父母本身。孩子的成長(zhǎng)是建立在父母的自我成長(zhǎng)之上的，因?yàn)樗薪逃倪x擇都是父母思想的體現(xiàn)。如果不能從兩人世界的夫妻成熟蛻變成三人世界中的父母，那么就極有可能會(huì)對(duì)早教做出錯(cuò)誤的判斷：一種是早教等同于應(yīng)試學(xué)習(xí)；一種是認(rèn)為早教不需要。只有當(dāng)父母能夠正確認(rèn)識(shí)了早教，才會(huì)能意識(shí)到陪伴孩子成長(zhǎng)才是早教的核心價(jià)值，父母的角色無(wú)人能夠替代，這也是早期教育的一部分。只有父母學(xué)會(huì)了如何和自己的孩子相處，并且在相處的過(guò)程中理解孩子的行為，通過(guò)不斷完善自我、家庭的教養(yǎng)氛圍，從而才能在家庭環(huán)境中給予孩子成長(zhǎng)所需要的成長(zhǎng)元素，這才是早教學(xué)習(xí)的第一步。
通過(guò)外界獲得成長(zhǎng)機(jī)會(huì)
父母作為早期教育的實(shí)施者，并不能包辦所有的家庭教育。因?yàn)椋?dāng)父母客觀地分析自我后，會(huì)意識(shí)到在某些方面自己的能力無(wú)法完成對(duì)孩子早教的部分時(shí)，就可通過(guò)外界的資源來(lái)完成對(duì)孩子早教的補(bǔ)足，比如幼兒園、早教機(jī)構(gòu)等。但這種補(bǔ)足必須結(jié)合孩子的特點(diǎn)、父母的能力，從而形成一種良性的互補(bǔ)。比如，一個(gè)不知道應(yīng)該怎么和孩子玩的父母，就很可能需要借助一個(gè)親子班來(lái)開(kāi)拓自己的思維，從而學(xué)會(huì)如何與自己的寶貝玩耍的技巧，這就是一個(gè)補(bǔ)全的過(guò)程。
在家庭教育中汲取素材
早教需要父母根據(jù)家庭情況進(jìn)行選擇，所以父母需要根據(jù)孩子早期發(fā)展的個(gè)體差異，全方位的考慮孩子成長(zhǎng)的需要都有哪些，能滿(mǎn)足孩子哪些需求。比如，一個(gè)搞藝術(shù)工作的母親，她的家庭就充滿(mǎn)了藝術(shù)氛圍，所以她可以提供給孩子足夠的認(rèn)知藝術(shù)的機(jī)會(huì)和藝術(shù)體驗(yàn)。在農(nóng)村生活的家庭，可以借助先天的自然條件，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)接觸，并了解自然風(fēng)貌。
早教重在心智培養(yǎng)
人生下來(lái)就進(jìn)入了家庭，在家庭中就已經(jīng)開(kāi)始在接受早期教育。如果將早教延伸至孩子出生之前，即母親肚子里的胎教也可稱(chēng)為早教，可見(jiàn)早期的家庭教育對(duì)孩子的重要性。此外，早教更多的是一種能力培養(yǎng)，比如體能、智能、心理能力。比如，一個(gè)人如果沒(méi)有從小建立起自信心，那么他就不可能會(huì)想要自發(fā)地去做事，即使他具備了做事的技巧，但他也會(huì)自我懷疑，一旦在別人的敦促下去進(jìn)行，只要有一些小小的困難就會(huì)絆倒他，因?yàn)樵谛睦砩纤狈Τ墒碌男拍睢Ｋ裕尯⒆訌男「惺艿絹?lái)自家庭給予他的安全感，父母教會(huì)他的意志力，從生活中領(lǐng)悟到的目標(biāo)感等，其實(shí)這些遠(yuǎn)比其他學(xué)習(xí)技能都重要得多。
每一個(gè)孩子都是天才，0-4歲幼兒發(fā)展期可塑性是最強(qiáng)的，我們要做的就是不斷喚醒，還原孩子天生就有的杰出能力！
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